金山網(wǎng)訊 10月10日，鎮(zhèn)江第一外國語學(xué)校附屬小學(xué)（以下簡稱“一外附小”）收到工信部中國電子學(xué)會發(fā)來的獲獎證書。在工信部中國電子學(xué)會主辦的世界機(jī)器人大賽中，該校四年級魏駿馳和包明宇同學(xué)，在青少年機(jī)器人設(shè)計大賽初中組挑戰(zhàn)賽中脫穎而出，勇奪桂冠。該項(xiàng)賽事被譽(yù)為世界機(jī)器人界的“奧林匹克”，來自全球20多個國家的萬余名青少年參加了今年8月份的賽事。

近日，在鎮(zhèn)江經(jīng)開區(qū)丁卯片區(qū)石淙路上，一外附小創(chuàng)客機(jī)器人教室里，魏駿馳和包明宇同學(xué)展示了他們參加大賽的作品。兩臺微型工業(yè)機(jī)器人在他們倆的操控下，靈活移位，分工明確，機(jī)械臂前端的拾取裝置將一個個不同規(guī)格的方塊穩(wěn)準(zhǔn)抓起，又整齊地摞放到位。

“它們可以幫助人們搬運(yùn)沉重的快遞。”魏駿馳一邊熟練地操作著遙控器，一邊介紹技術(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用場景。從一年級踏入校園開始，他就被學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)吸引。3年多來，他獨(dú)立設(shè)計制作的機(jī)器人已超過10款。談到此次參賽的運(yùn)貨機(jī)器人，他透露，在老師悉心指導(dǎo)下，從概念設(shè)計、3D打印到最終組裝，整個創(chuàng)作流程用了半年時間。“非常高興能夠站在領(lǐng)獎臺上。”這位11歲的少年說，“未來我還想給機(jī)器人設(shè)置語言功能，在交流中讓人們更加愉悅。”

今年3月，世界機(jī)器人大賽的戰(zhàn)鼓擂響，一外附小迅速掀起了參與熱潮，先后有200多名學(xué)生參與市級、省級乃至區(qū)域級層層選拔。“全省來自南京、蘇州、南通和鎮(zhèn)江的多支隊(duì)伍晉級總決賽。其中，鎮(zhèn)江市8支隊(duì)伍晉級，一外附小就占了3席。”學(xué)校機(jī)器人賽事指導(dǎo)老師曹鵬介紹，最終，該校4名學(xué)子將2025年世界機(jī)器人大賽錦標(biāo)賽的一等獎和二等獎收入囊中。

此外，該校在2025年全國青少年信息素養(yǎng)大賽總決賽、第36屆江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽等多項(xiàng)高水平賽事中屢創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)了獲獎領(lǐng)域的大滿貫。

截至目前，一外附小在各類重要機(jī)器人賽事中累計獲得獎項(xiàng)51個。累累碩果的背后，是一外附小自2018年建校之初便篤定踐行的“科技賦能成長”辦學(xué)理念的生動體現(xiàn)。“2019年，一外附小引進(jìn)鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校國際機(jī)器人競賽團(tuán)隊(duì)，共同規(guī)劃并開發(fā)機(jī)器人課程，進(jìn)行階梯式培養(yǎng)。”該校黨支部書記馬式先介紹，經(jīng)過6年多時間沉淀，學(xué)校機(jī)器人競賽選手已覆蓋低年級到高年級全年齡段。

“我們深耕國際頂級機(jī)器人賽事，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生在全市10余家中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校開課，唯獨(dú)在一外附小的教育成果是‘全面開花’。目前這里的學(xué)生競賽能力已經(jīng)媲美一線城市的頂尖同齡選手。”鎮(zhèn)江高職機(jī)電工程系副主任、雛鷹創(chuàng)客中心負(fù)責(zé)人黨麗峰是鎮(zhèn)江范圍內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生參加全球認(rèn)知度最高的青少年機(jī)器人賽事之一——FRC工業(yè)機(jī)器人大賽的資深教師。黨麗峰感慨，是一外附小開放式教育給鎮(zhèn)江高職的創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生提供了施展才華的機(jī)會：“是一種雙向奔赴。”

科創(chuàng)教育，在一外附小并非少數(shù)特長生的課堂，而是面向全體學(xué)生的普惠性素養(yǎng)培育。“我們的科創(chuàng)課程，不僅僅培養(yǎng)未來的程序員。”該校校辦副主任、信息科技老師張星闡釋了課程的深層價值，“更重要的是引導(dǎo)孩子們學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)造的思維模式，培養(yǎng)的是他們面對未知、解決復(fù)雜問題的核心能力和主動性。”截至2024年，一外附小學(xué)生在國家級和省市級各類科創(chuàng)競賽中獲獎的已超過300人次。

“我們始終跟隨國家發(fā)展的腳步，讓鮮活的知識走進(jìn)課堂，讓學(xué)生能夠快速接觸到當(dāng)下的先進(jìn)科技。”一外附小校長楊建軍認(rèn)為，“這不僅是為了學(xué)習(xí)技術(shù)本身，更是為了讓他們在這個過程中，學(xué)會理解社會發(fā)展的脈絡(luò)，最終能夠與時代同頻共振。”

如今，在一外附小的校園里，科技脈搏與青少年的成長深度融合。這不僅是學(xué)校教育創(chuàng)新的生動實(shí)踐，更是鎮(zhèn)江經(jīng)開區(qū)深化教育改革的一個縮影。作為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主陣地，鎮(zhèn)江經(jīng)開區(qū)立足教育現(xiàn)代化前沿，將科技前沿元素系統(tǒng)性地融入日常課堂，持續(xù)厚植科創(chuàng)教育的沃土。改革背后，是鎮(zhèn)江經(jīng)開區(qū)對未來人才培養(yǎng)的深遠(yuǎn)布局，通過基礎(chǔ)教育階段的科技啟蒙，為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力夯實(shí)人才根基，為國家科技創(chuàng)新的未來儲備堅(jiān)實(shí)的后備力量。（記者 潘宇琴 李明明 通訊員 胡夏軍）